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Deeskalationstraining zur Vorbeugung von Konflikten
Kurz vor den Herbstferien nahm die Klasse 8a an einem Projekt zum Thema Deeskalation und Konfliktlösung teil. Durchgeführt wurde das Training von Herrn Schlatkamp, der mit den Schülerinnen und Schülern verschiedene Situationen aus dem Schulalltag analysierte und gemeinsam Strategien für einen respektvollen Umgang entwickelte. Das Training ist eingebettet in das Konzept unserer Schule und wird ab Jahrgang 7 in jeder Klasse durchgeführt.
Ein Schwerpunkt des Projekts war das Vier-Ohren-Modell nach Friedemann Schulz von Thun. Die Jugendlichen lernten, dass Botschaften unterschiedlich verstanden werden können und Missverständnisse häufig der Auslöser von Konflikten sind. Anhand praktischer Beispiele wurde deutlich, wie wichtig es ist, aufmerksam zuzuhören und die Perspektive anderer Menschen einzunehmen.
In abwechslungsreichen Stopp- und Deeskalationsübungen trainierten die Schüler*innen, in schwierigen Situationen ruhig zu bleiben und angemessen zu reagieren. Weiterhin setzten sie sich auch mit den Unterschieden zwischen Provokation, Gewalt, Eskalation und Deeskalation auseinander. Gemeinsam wurde erarbeitet, wie Konflikte entstehen, wie sie sich zuspitzen können und welche Möglichkeiten es gibt, Spannungen frühzeitig abzubauen.
Abgerundet wurde der Tag durch ein gemeinsames Pizzaessen.
Das Projekt half den Schüler*innen, ein besseres Feingefühl für unterschiedliche Situationen zu entwickeln. Sie lernten, Warnsignale für Konflikte frühzeitig zu erkennen, eigene Gefühle wahrzunehmen und respektvoll miteinander umzugehen.
Vielen Dank an Herrn Schlatkamp für die Durchführung des Projekts, in dem die Klasse viele praktische Erfahrungen sammeln konnte, die im Schulalltag und auch außerhalb der Schule von großem Nutzen sein werden.
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